當學員希望提高練習強度,你如何回應?
經常在帶領瑜珈老師進修培訓課程時,會有來參加培訓的老師問到: 「這樣的練習似乎是較為輕柔、和緩的,如果學員希望強度高一點,可以多流一點汗,那怎麼辦?」 我想這可能是很多老師的困擾,不然不會有這麼多的老師會提出這樣的問題。 首先,我認為老師自己必須先釐清,你究竟要帶領學員練習的是什麼?這堂課到底要協助學員調節或改善些什麼?強度比較高的練習並沒有不好,只是那跟你的課程目的相符嗎?適合這群學員嗎? 例如,大部分我帶領的工作坊或培訓,是針對持續性疼痛、神經系統過度高張及創傷復原相關的族群,因此就需要因應這些族群的狀態,拿捏好練習的方式及強度,否則可能反而會加劇他們的症狀,讓練習者疼痛變得更高、神經系統更加敏感,或是導致更嚴重的身心症狀。 大家也許可以試著思考及回答這些問題,你會讓背痛的人進行高強度訓練嗎?你會讓交感神經已經過度高亢的人,繼續激發交感神經嗎?我想有專業素養的老師們應該不會做這樣的事情。 因此,如果你的課程有清楚的練習目的,並為了達到某些部分的最佳效益,那就必須選擇好適當的練習方式,拿捏好合宜的強度。另一方面,我認為老師可以透過 「教育」 讓學員們了解,為什麼我們要這樣練習,這樣練習能創造什麼效益,不這樣練習會導致什麼樣的情況。來讓學員理解不同的練習,是為了因應不同的情況,也能改善不同的部分。 就像 「創傷知情」 或 「疼痛知情」 的練習,除了提供在創傷及疼痛復原歷程中的人們一種較適合他們的練習外,「知情」代表的就是希望能讓人們可以更了解創傷或疼痛,以及學習哪些方式能夠協助自己或他人,而這就是我所說的 「教育」 。 其實我覺得,如果你真的這麼害怕學員提出增加練習強度的請求,或這麼想符合學員的期望,那最簡單的方式就是直接把課名改為 「強力瑜珈」 或 「超級流動瑜珈」 (我在國外還真的看過這樣的課名)。 如果你真的想開設不同主題的課程,協助學員改善不同的部分,那就試著好好分享相關的知識給學員,讓他們可以慢慢了解為何我們需要各種不同的練習。 【近期課程】 🧘♀️ 身心療癒系列工作坊:從星認識你 - 情緒探索工作坊 https://forms.gle/5ikvZ35BsXCNvKqPA 🧘♀️ 加拿大 Pain Care Aware 疼痛照護瑜珈 – 基礎課程 https://forms.gle/qn54UWXDsWFHxuGV6 【更多文章】 📄 https...