瑜珈練習的中創傷感知（知情）照護


昨天，教室舉辦一場別具意義的工作坊，邀請到的是有豐富實務經驗的創傷知情照護及舞蹈治療實踐者 - 徐菁蓮老師，與大家分享瑜珈老師和學員如何在課堂中共創具身心調節與復原力的瑜珈練習場域。


多年前我在學習「創傷感知瑜珈」(Trauma-Sensitive Yoga) 時，便驚覺原來我們長久以來認為「好」的瑜珈練習，可能是對於正在創傷復原路上的人們是不友善的，甚至可能加劇創傷帶來的負面影響。


在昨天的課程裡，我覺得很受用的是在「壓力傷害光譜」和「容納之窗」中，與學員共同創造神經覺的安全狀態，並運用收放鬆緊韻律，逐步拓展容納之窗，讓瑜珈練習學員能從過高或過低激發的狀態，慢慢回到適度激發狀態中。而這對於創傷復原是很重要，也是很有幫助的練習。


另外，給予一定程度的結構與預測性，對於在創傷復原階段的學員也是重要的，因為這也能增加他們的安全和掌控感，讓他們不致與自己及現實脫鉤，再次陷入創傷反應之中。


關於創傷感知或創傷知情的瑜珈練習，我認為是現今社會中很需要的一環，面對壓力、網路和現實霸凌、侵犯、騷擾……等情況日益提高的環境，人們很需要有一個能了解、陪伴他們復原的場域，而在各地算是普及的瑜珈教室，其實能扮演一個很有幫助的角色，這也是為什麼我想協助推廣這種練習的主要原因。


我在想也許人們真正需要的，不是那些不斷把學員推向極限的瑜珈練習，而是一個能讓人們練習「自我調節」和「人我調節」的空間。我很喜歡課程講義中的一段話：「真正支持創傷復原的課程，不在於姿勢做得多漂亮，更非挖掘或治療創傷，而是提供安全的空間，讓課堂成為能夠喘息、恢復連結與自主性的地方，讓每位學員都能在自己的節奏裡，重新感受到：我的身體是安全的！」


期待和邀請能有更多的瑜珈教學和練習者一同加入～


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